疑虑|全民“奥数”能否在2014终结

“我觉得奥数偏离了本质，本来应该是有一定开拓思维的内容，现在演变成了让小学生用他们学的知识，证明出初中甚至高中才可能用到的一些定理。”说起奥数，洛阳市民章女士提出了自己的看法。

奥赛，被公认为水平最高的数学竞赛，在我国已经演变成了一场“全民战争”。“自己的孩子没有学过奥数，都不好意思跟别的家长打招呼。”在一些家长的眼里，奥数不再是课余选修课，而成为了必修课。

早在2001年，教育部就曾发布禁令，规定“奥赛”成绩不得与招生挂钩，但十几年来奥数培训市场日益火爆。2010年11月，教育部又明确，从2014年开始取消奥赛高考保送。

如今，奥数获奖不再保送大学的政策临近眼前，在众多学生欢呼着可能从奥数的题海中解脱出来的时候，奥数培训热是否能真正地降温呢？

观点碰撞

洛阳理工学院教授霍华民：

能够在“奥赛”拿到名次是一个非常直观的选拔标准。即使奥赛保送制度取消，成绩好的学生也依旧是受欢迎的，家长们为了让孩子的成绩名列前茅也只能利用课外时间报培训班进行补习了。

“如何选拔到具有创新潜质和卓越能力的人才是当前亟待思考的一个问题。”霍教授认为这才是给“奥数”降温的最佳手段。

东升二中娄校长：

其实奥数就跟书法美术一样，最好是让对此有兴趣有爱好的学生来学，这样才能达到良好效果。

从教35年的田建中老师：

任何事情都是过犹不及，奥数就属于这种情况。奥数没有原罪，而是教育者和家长们用错了地方。没有最好的教育，只有最合适的教育，取消保送，才能让奥赛回归兴趣。

对于通过一系列措施让“奥数”降温，田建中认为真正找到一些对数学有天赋、有兴趣的人进行培养与选拔是很有必要的。记者 陈沛 李钰 实习生 马金凤 黄家第

（大河网-大河报）

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